REFLEXIONES

En este módulo se puede evidenciar la importancia de una buena gestión directiva ya que hace que la institución no se pierda en el camino por alcanzar su misión y visión, en la que el liderazgo ejercido desde la directiva orientará a las demás para que todos apunten al cumplimiento de los objetivos.

El docente juega un papel importante ya que es quien define desde su área y su rol, las estrategias que permitan que el educando construya su conocimiento y se apropie de el para la solución de problemas, y que mejor que implementando en ellas el uso de recursos tecnológicos.

Para el desarrollo de proyectos y planes de mejoramiento, es importante que la ejecución, seguimiento y control se den de manera continua, ya que facilitan la reflexión permanente en el quehacer pedagógico y por ende lleva a mejorar las prácticas del proceso E-A.

Es importante plantear estrategias pedagógicas involucrando los recursos tecnológicos porque estas rompen con el esquema tradicional de la clase y responden al estilo de vida de los educandos, así ellos se motivan y se dinamiza el proceso de aprendizaje haciéndolo significativo.

Para lograr un verdadero aprendizaje mediante la implementación de recursos tecnológicos es importante que el docente dedique tiempo para diseñar estrategias pedagógicas en las que haya integración de saberes y desarrollo de habilidades, así como de estrategias de evaluación que respondan a los objetivos propuestos.

Los recursos tecnológicos por si solos no son la estrategia perfecta, pues algunos pueden brindar gran cantidad de información pero es necesario que el docente invite a la reflexión del mismo, la retroalimentación, la argumentación y comunicación de la información para que haya un verdadero aprendizaje.

La reflexión permanente por parte del docente y de los educandos permite replantear el manejo de estratégicas en las que se involucren recursos tecnológicos, llevando a dar un uso racional y eficiente de los mismos, pues de ser así se mejora el aprendizaje y el desarrollo y fortalecimiento de habilidades.